诗词分级诵读

“中华诗词分级诵读社、人民教育电子音像出版社研发的一款专为国内中小学生打造的诗词精品数字教材。“中华诗词分级诵读APP”利用互联网、数字媒体、大数据等技术手段，融教材、数字资源、学科工具、应用数据于一体，包含查古诗、学释意、测发音等功能。旨在提升诗词学习者的兴趣和效率，助力汉语教师打造高效课堂，为新时代诗词教学提供更适用的资源和更贴心的服务，以诗词教学资源出版形态的创新推动诗词教学课程理念的更新和师生教学模式的革新。

软件功能

快速查找，可以在app中查找学生想要学习的古诗词；

诗词释义，每一首古诗词都有释义，助力学生把握意思；

测试发音，根据学生朗读古诗词的发音智能纠正错误发音；

语速调节，在收听诗词配音的时候可以自由调节播放语速；

快捷收藏，喜欢的古诗词可以直接点击收藏，反复学习；

每日一诗，制作切实可行的学习计划，每天学习一首诗词。

软件特色

1、古诗要求押韵，使音调和谐优美，如李白静夜思押ang韵。押韵韵脚的位置一般在偶数句末，如李白静夜思“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”“光”“霜”“乡”是韵脚。通常奇数句不押韵，首句入韵格式除外

2、平、仄是汉语声调的两大类。在近体诗和词、曲中，用字的平仄有相当严格的规定，在一些位置上，必须用平声字，在另一些位置上，必须用仄声字。比如：“国破山河在，城春草木深”（杜甫春望），就是用“仄仄仄平平，平平仄仄平”句式

3、在句法方面，由于汉语的特点，以及汉字的独立性，在古典诗歌中，常常出现把两个汉字拆开，或者把某些汉字从后面移到前面的情形，这叫倒装。典型的诗句是杜甫的“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”，正常的句法应是“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝”

4、对仗指的是一联诗中，在上下句相同位置上的字要属于同一类，如“东圃青梅发，西园绿草开”。“东”和“西”，“圃”和“园”，“青梅”和“绿草”，“发”和“开”，各自相对

5、古诗作为中国文化的瑰宝，为中华文化的发展起到了至关重要的作用，是古代文人墨客一种寄托思想感情的重要载体，不同于现代的诗歌，它有着自己独特的形式特点，下面就让小编来为大家介绍一下古代诗歌的形式特点

6、从句式上看，古诗一般四字为二、二；五字为二、二、一；七字为二、二、二、一。从意义上看，有时因表意需要也有特殊情况如：势拔|五岳|掩|赤城，这样就成了二、二、一、二式

小编评价

1、由人民教育出版社研发，软件内拥有海量诗词朗诵音频资源，真人实景录制音频，让学生们提升对中国古代诗词的学习兴趣，掌握诗词朗诵方法，提高朗诵效率，为家长和老师带来极大地便捷。还在等什么

2、该软件为用户提供了非常多的古诗词，用户能够随时随地在这里进行古诗词的学习，并且还有相对应的解释，帮助用户能够在学习的时候更好的对古诗词进行理解，体会诗人的情感，以此来让用户能够爱上古诗词

3、诗词分级诵读通过对诗词的配音学习，学生可以自主跟着app一起开口朗读，同时app还有专业的语音测评功能

更新日志

1、优化用户体验，修复已知问题